knip 发表于 2019-10-24 10:03

凑10 借10的疑问

本帖最后由 knip 于 2019-10-24 12:13 编辑

是不是都要用这种方法？
15-9就教为10-9+5对吗？这样不是加长计算过程吗？
那比如35-19，这怎么教？

还用竖式做题吗？


这样难道不是更复杂吗？

youyouguzhengqf 发表于 2019-10-24 10:36

同好奇 不知道机构怎么教的

shivanli 发表于 2019-10-24 10:37

这个只是一种速算的方法，通过不断练习改变大脑思维

alexmmm1981 发表于 2019-10-24 10:38

15-9 用巧算是 16-10 减数凑整

willttoo 发表于 2019-10-24 11:02

有的说法叫 凑10法破10法
低段这样便于记忆
高段会有其他办法吧

yzkj61P0mk 发表于 2019-10-24 11:07

是一个方法，实际应用是在更复杂点的计算里凑整

ccc爱小晚 发表于 2019-10-24 11:18

20以内会了自然就都会了

三叶草1115 发表于 2019-10-24 12:24

和我们机构不一样，感觉这里的方法不好掌握

蓝之翼 发表于 2019-10-24 13:28

我没教破十法，我自己觉得好难理解https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png，但孩子做多了也就会做减法了

kuangkuang 发表于 2019-10-24 14:34

娃有自己方法的，娃用的方法很可能跟大人不一样，所以只要他答案是对的，就可以了。

承蜗牛的麻麻 发表于 2019-10-24 15:26

其实就是一种方法，一种思维。我觉得还挺有意思的，也会算的比较快，但是也看每个人的思维方式和喜好吧。35-19，可以把19凑成20-1啊。。这样很容易就算出来是16.不过就算不凑，做熟悉了进位借位，也是很快的。

coy 发表于 2019-10-24 17:23

承蜗牛的麻麻 发表于 2019-10-24 15:26
其实就是一种方法，一种思维。我觉得还挺有意思的，也会算的比较快，但是也看每个人的思维方式和喜好吧。35-19，可以把19凑成20-1啊。。这样很容易就算出来是16.不过就算不凑，做熟悉了进位借位，也是很快的。

35-19我也教不来https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_028.png

矛盾的天平 发表于 2019-10-24 17:28

我们小时候直接被20以后加减法口诀，从来没有学凑十借十啊

fairypeggy 发表于 2019-10-24 17:53

我以为思路是15-9=15-5-4，同疑惑中

达达和和 发表于 2019-10-24 18:18

这个方法是最通用的方法啊！即使多位数加减也是同样道理啊！

goood 发表于 2019-10-24 18:22

15-10+1
这样的

iamabug 发表于 2019-10-24 23:39

这只是一个思维过程，方法给小朋友讲几次就好了，没必要多做这种把思维过程写出来的题，我只有在小朋友计算题做错的情况下才要求把过程说清楚。

马丁妈 发表于 2019-10-25 00:46

我儿子说计算的时候是在脑子里瞬间凑十，借十的，已经习惯了

herb 发表于 2019-10-25 08:12

这方面我也挺困惑的

vergil223 发表于 2019-10-25 09:32

感觉二十以内时间久了都是可以背出来的，只有初学才用凑十和破十

harves 发表于 2019-10-25 09:42

这个最好能让娃自己悟出来
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